Pædagogisk grundlag & vision

ENGBJERGSKOLENS LÆRINGS- OG UDVIKLINGSSYN

Leg, motivation og vedholdenhed. På Engbjergskolen stræber vi efter, at vores børn udvikler forståelse for andre og deres omgivelser samt får oplevelser, der åbner for nye indsigter. Skolen skal lære børnene at kunne arbejde individuelt, i makkerpar og grupper, så de lykkes og vokser og ud vikler sig fagligt, socialt og personligt. Børn skal opleve, at lysten og nysgerrighed understøttes på skolen. De skal opleve, at de voksne giver dem deltagelsesmulighe der ved at lade dem lære og udvikle sig på forskellige måder. De skal opleve glæde og tilfredshed ved at blive mere og mere selvhjulpne. Nogle læringsaktiviteter er præget af lyst og nysgerrighed - andre er pligtbetonet. Børne ne skal opleve, at de voksne lader dem lære og udvikle sig på forskellige måder, samtidig med at der er plads til de teknikker, som kræver vedholdenhed og træning. Børn skal opleve en varieret skoledag, som lige så godt kan foregå ude som inde. Læringsaktiviteterne skal tilrettelægges så meningsfuldt og praksisnært som muligt

med mulighed for fordybelse for den enkelte. Vi ved, at det fremmer børnenes læring, at de kender timens rammer, at de ved ”hvorfor”, ”hvordan” og ”med hvem” og ”hvor længe”. Leg som voksenbestemt eller åbne lege har en særlig betydning for børns ud vikling. Derfor skal legen have en central plads særligt i indskoling og SFO. Børn skal opleve åbne legezoner, hvor der er plads til grin og latter, og hvor de kan udfordre sig.

Bandklubben – de er seje.

BØRNENE SIGER:

Jeg kan lide at være udenfor. Elsker når vi laver snobrød og pandekager.

Der er meget stille i Oasen og man kan lege godt.